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Resultados de aprendizaje (RA)

Cuando empiezas un videojuego nuevo, lo primero que buscas es el registro de misiones. ¿Qué tengo que hacer? ¿Qué cuenta como "hecho"? ¿Cuánto vale cada misión? A nadie le gusta descubrir las reglas después del combate contra el jefe.

Este módulo también tiene su registro de misiones. Es corto: tres misiones. Cada clase, cada práctica y cada nota que saques este curso cuelga de una de ellas. Lee esta página una vez y siempre sabrás por qué hacemos lo que hacemos — y de qué te van a evaluar.

Qué aprenderás

  • Nombrar los tres resultados de aprendizaje del módulo y decir qué te pide cada uno
  • Leer un criterio de evaluación y traducirlo en algo que realmente puedas hacer
  • Relacionar cada resultado con sus unidades de trabajo, sus horas y su evaluación
  • Calcular tu propia nota: por resultado y para todo el módulo
  • Evitar la trampa: por qué una media estupenda no salva un resultado suspendido

¿Qué es un resultado de aprendizaje?

Un resultado de aprendizaje es algo que debes ser capaz de hacer al final del módulo. En catalán es un resultat d'aprenentatge, y todo el mundo lo abrevia como RA.

Fíjate en la palabra hacer. Un RA no es una lista de temas para memorizar. Es una habilidad: "extrae datos", "depura datos", "visualiza datos". Los verbos son lo importante.

Un RA por sí solo es demasiado grande para calificarlo. "Visualiza datos" — ¿cómo de bien? ¿Con qué? Por eso cada RA se divide en enunciados más pequeños y comprobables:

Un criterio de evaluación es una comprobación concreta dentro de un RA. Si el RA es la misión, los criterios son sus objetivos: la lista que vas tachando para completarla.

Y una misión no se entrena de golpe. El curso está cortado en bloques de clases:

Una unidad de trabajo (unitat de treball, UT) es un bloque de sesiones sobre un tema. Cada UT entrena un RA.

Palabra Abreviatura En el juego En este módulo
Resultado de aprendizaje RA Una misión Una habilidad que debes demostrar: 3 en total
Criterio de evaluación a), b), c) Un objetivo dentro de la misión Una comprobación concreta: 3 por RA, 9 en total
Unidad de trabajo UT Un nivel donde entrenas para la misión Un bloque de clases: 4 en total

¿Quién ha escrito las misiones?

Tu profesor no. Los RA y sus criterios salen del currículo oficial del módulo (código IB1103), aprobado por la consejería de educación de las Illes Balears. Todos los centros que imparten este módulo evalúan los mismos tres resultados. Lo que decide el profesor es cómo llegar hasta ellos: las unidades, las herramientas y las prácticas.

El mapa: tres resultados, cuatro unidades

El módulo sigue el ciclo de vida de los datos: el camino que recorren los datos desde el lugar donde viven hasta la pantalla donde alguien los lee. En clase lo comparamos con un videojuego de crafteo: primero recoges materiales, luego los refinas, después enseñas el resultado.

flowchart LR
  subgraph EV1["Primera evaluación · 22 h"]
    RA1["<b>RA1 · Extraer</b><br>(farmear y lootear)<br>UT1 · 10 h"]
    RA2["<b>RA2 · Limpiar y transformar</b><br>(fundir, ordenar, craftear)<br>UT2 · 12 h"]
  end
  subgraph EV2["Segunda evaluación · 18 h"]
    RA3["<b>RA3 · Visualizar</b><br>(el HUD y el minimapa)<br>UT3 · 8 h + UT4 · 10 h"]
  end
  RA1 -- "datos en bruto" --> RA2
  RA2 -- "datos limpios" --> RA3
RA En una línea Unidades Horas Evaluación Peso en la nota final
RA1 Sacar los datos de donde viven UT1 Fuentes de datos y extracción 10 1.ª 30%
RA2 Hacer que los datos sean fiables y útiles UT2 Limpieza y transformación de datos 12 1.ª 30%
RA3 Convertir los datos en imágenes que la gente pueda leer UT3 Visualización de datos · UT4 Cuadros de mando e informes 8 + 10 2.ª 40%

El módulo dura unas 40 horas: 2 horas a la semana, del 21 de septiembre de 2026 al 1 de marzo de 2027.

Por qué importa el orden

No puedes saltarte pasos. Un gráfico dibujado con datos sucios es una mentira preciosa, y no puedes limpiar datos que nunca lograste extraer. Cada RA entrega su resultado al siguiente — por eso las unidades se imparten estrictamente en orden, de UT1 a UT4.

RA1 · Extraer datos de diversas plataformas de almacenamiento

Redacción oficial: Extrae datos de diversas plataformas de almacenamiento de datos.

Los datos nunca llegan a tu mesa listos para usar. Están en una base de datos detrás de una contraseña, en un archivo que alguien exportó, o detrás de una dirección web que responde en un formato que nunca has visto. El RA1 es la fase de "farmear y lootear": saber dónde están los materiales y cómo traerlos a casa.

Criterio Redacción oficial Qué te pide realmente Dónde lo practicas
a) Se conecta a las fuentes de datos, configurando el sistema de acceso y su naturaleza. Distinguir una base de datos de un CSV, un archivo de Excel, un archivo JSON o una API — y saber qué necesita cada una antes de dejarte entrar (host, puerto, usuario, contraseña, controlador; o solo el archivo). Fuentes de datos · Conectar Superset · Obtener datos con Power BI
b) Establece filtros y consultas para extraer los datos teniendo en cuenta sus características. Escribir SQL que devuelva exactamente las filas y columnas que necesitas: SELECT, WHERE, GROUP BY, JOIN. SQL Lab: filtros, grupos, joins
c) Los datos se tratan y almacenan integrándolos en su destino. No dejar el resultado en la pantalla. Guardarlo: como dataset, como tabla en la base de datos de destino, cargado y listo para el siguiente paso. Datasets y destino

UT1 termina con una práctica evaluable que comprueba a), b) y c) juntos.

Ojo: extraer no es copiarlo todo

La trampa del RA1 es pensar que "cuanto más, mejor" y descargar toda la base de datos. El criterio b) dice lo contrario: extrae lo que necesitas, con filtros. Una consulta que devuelve 26,000 filas cuando la pregunta necesitaba 12 es una extracción fallida, no una generosa.

RA2 · Depurar y transformar los datos para su clasificación

Redacción oficial: Depura y transforma los datos para su clasificación.

Los datos reales están sucios. Fechas escritas de tres maneras distintas. Precios que faltan. El mismo juego listado dos veces. Un número guardado como texto. El RA2 es la fase de "fundir y ordenar": conviertes mineral en bruto en algo con lo que puedes construir. Es el resultado menos glamuroso y al que los profesionales dedican más tiempo.

Criterio Redacción oficial Qué te pide realmente Dónde lo practicas
a) Se limpia el conjunto de datos, normalizando, categorizando o imputando valores ausentes. Tres verbos. Normalizar: un formato, un tipo, una unidad por columna. Categorizar: agrupar valores en tramos (Free, Under 5, 5 to 15...). Imputar: decidir qué poner donde falta un valor — y justificarlo. Calidad de los datos · Tipos y formatos · Unidades y duplicados · Categorización · Imputación · Power Query
b) Se añaden variables sintéticas a partir de cálculos agregados. Crear columnas que no estaban en los datos originales, calculadas a partir de las que sí estaban: un año de lanzamiento a partir de una fecha, una media por distribuidora, un nivel a partir de un recuento. Variables sintéticas
c) Se elabora un informe en el que se destacan las características principales de los datos. Describir el conjunto de datos con números y palabras: cuántas filas, qué es lo típico (media, mediana), cuánto se dispersa, qué falta, qué resulta raro. Estadística exploratoria · El informe descriptivo

UT2 termina con una práctica evaluable que comprueba a), b) y c) juntos, y cierra la primera evaluación.

Ojo: limpiar no es borrar

Borrar todas las filas con algún problema es la forma más rápida de "limpiar" — y normalmente la equivocada. Si un tercio de los juegos no tiene puntuación y los eliminas todos, tus conclusiones describen ahora un mundo distinto y más pequeño. El criterio a) nombra imputar por algo: se espera que decidas, caso por caso, y que digas qué has decidido.

RA3 · Visualizar los datos, representándolos gráficamente

Redacción oficial: Visualiza los datos, representándolos gráficamente.

Una tabla de 26,000 filas no responde ninguna pregunta de un vistazo. Un buen gráfico la responde en dos segundos. El RA3 es el HUD y el minimapa del juego: la barra de vida, el mapa, la puntuación — todo lo que importa, legible sin pensar. Es el resultado con más peso (40%) y el único que abarca dos unidades.

Criterio Redacción oficial Qué te pide realmente Dónde lo practicas
a) Se conocen los principales gráficos existentes para analizar datos (lineal, histograma, dispersión, sectores, mapa de calor). Reconocer cada gráfico, leerlo y decir a qué tipo de pregunta responde. Gráficos de barras y de líneas · Histograma y diagrama de dispersión · Sectores, mapa de calor y otros
b) Se utilizan los gráficos adecuados para representar el conjunto de datos. Elegir. ¿Evolución en el tiempo? Línea. ¿Distribución? Histograma. ¿Relación entre dos números? Dispersión. Conocer los gráficos es a); escoger el adecuado es b). Elegir el gráfico adecuado · Construir un cuadro de mando · Informes con Power BI
c) La visualización utilizada permite interpretar la información importante que contienen los datos. Tu gráfico tiene que funcionar: ejes honestos, un título claro, lo importante visible primero. Un gráfico correcto pero ilegible incumple este criterio. Percepción visual · Configurar gráficos · Gráficos engañosos · Cuadros de mando y KPI · Storytelling

El RA3 se califica en dos partes:

Unidad Qué construyes Parte del RA3
UT3 Visualización de datos Gráficos individuales, con una práctica evaluable al final 40%
UT4 Cuadros de mando e informes Un cuadro de mando completo para tu proyecto, presentado a la clase 60%

Ojo: que sea bonito no es el objetivo

El criterio c) no dice "el gráfico queda bien". Dice que el gráfico permite a alguien interpretar la información importante. Los colores, los efectos 3D y las animaciones que no ayudan al lector son ruido — y un gráfico con un eje truncado que exagera una diferencia es peor que no tener gráfico.

Cómo se calcula tu nota

Tres pasos, de la pieza más pequeña al número final.

Paso 1 — la nota de cada RA. Dentro de cada RA, tu trabajo se divide en dos:

Parte Peso Qué incluye
Pruebas 70% Exámenes y prácticas evaluables
Trabajo de clase 30% Prácticas y ejercicios hechos en clase

Paso 2 — aprueba todos los RA. Necesitas al menos un 5 en cada RA. Esta es la regla que sorprende a la gente:

No puedes aprobar el módulo con un RA suspendido. Un 9 en el RA3 no rescata un 4 en el RA1.

Paso 3 — la nota final. Una vez aprobados los tres, se combinan según su peso: RA1 30%, RA2 30%, RA3 40%.

Ejemplo resuelto

Laia saca un 6 en el RA1, un 7 en el RA2 y un 8 en el RA3.

6 × 0.30 + 7 × 0.30 + 8 × 0.40 = 1.8 + 2.1 + 3.2 = 7.1

Marc saca un 4 en el RA1, un 9 en el RA2 y un 9 en el RA3. Su media ponderada sería 7.5 — pero el RA1 está suspendido, así que no aprueba hasta que recupere el RA1.

Si suspendes un RA

Cuándo Qué pasa Nota máxima
Al final de cada evaluación Una prueba de recuperación de los RA suspendidos. Si no has suspendido ninguno, no la haces. 5
Al final del curso Una prueba de recuperación extraordinaria. 5
Junio (evaluación extraordinaria) Clases de recuperación presenciales, y después exámenes y/o trabajos sobre los RA pendientes. 5

Un RA recuperado tiene un máximo de 5. La recuperación te hace pasar; no mejora tu media. La estrategia más barata es aprobar cada RA a la primera.

Reglas que cuestan puntos

Situación Consecuencia
Trabajo entregado tarde Nota máxima de 5
Trabajo entregado con más de 48 horas de retraso 0
Plagio o copia — de un compañero o de internet 0 en ese ejercicio, práctica o examen
Usar una herramienta no permitida, incluida una IA que el profesor no haya autorizado 0 en ese ejercicio, práctica o examen
Faltar a una prueba Solo puedes hacerla más tarde si la ausencia está debidamente justificada
Nota de evaluación entre 4 y 5 Redondeada hacia abajo a 4 (en el resto de casos, por encima de .5 se redondea hacia arriba)

La presentación y la ortografía también cuentan. El único asistente de IA autorizado en este curso es cs50.ai — cualquier otro necesita antes el permiso explícito del profesor.

Ideas clave

  • El módulo tiene tres resultados de aprendizaje (RA): extraer (RA1), limpiar y transformar (RA2), visualizar (RA3). Siguen el ciclo de vida de los datos.
  • Cada RA tiene tres criterios de evaluación — a), b), c) — y esas nueve comprobaciones son lo que mide cada práctica y cada examen.
  • Cuatro unidades de trabajo (UT) entrenan los tres RA: UT1 → RA1, UT2 → RA2, UT3 y UT4 → RA3.
  • La nota de cada RA es 70% pruebas + 30% trabajo de clase; la nota final pondera los RA 30% / 30% / 40%.
  • Debes aprobar todos los RA con al menos un 5. Una media alta no cubre uno suspendido.
  • Un RA recuperado tiene un máximo de 5, y el trabajo entregado tarde también tiene un máximo de 5 (0 pasadas 48 horas).

Comprobación rápida

1. ¿Qué es un resultado de aprendizaje (RA)?
  • Un tema que tienes que memorizar para el examen
  • Una habilidad que debes ser capaz de demostrar al final del módulo
  • Un bloque de clases sobre un tema
  • La nota que obtienes al final de una evaluación

Un RA se escribe con un verbo — extrae, depura, visualiza — porque describe algo que puedes hacer, no algo que te sabes de memoria. Un bloque de clases es una unidad de trabajo (UT).

2. ¿Qué secuencia corresponde a RA1 → RA2 → RA3?
  • Visualizar → limpiar → extraer
  • Limpiar → extraer → visualizar
  • Extraer → limpiar y transformar → visualizar
  • Extraer → visualizar → limpiar y transformar

Los resultados siguen el ciclo de vida de los datos: primero sacas los datos de su fuente, luego los haces fiables y solo después los dibujas. Cada RA entrega su resultado al siguiente.

3. ¿Qué distingue al RA3 del RA1 y del RA2?
  • Es el único RA con una práctica evaluable
  • Se califica solo con ejercicios de clase
  • Abarca dos unidades de trabajo, UT3 y UT4, y pesa el 40% de la nota final
  • Es el único RA con criterios de evaluación

El RA1 tiene UT1 y el RA2 tiene UT2, cada uno con un 30%. El RA3 abarca UT3 y UT4 y vale un 40% — dentro de él, UT3 cuenta un 40% y UT4 un 60%.

4. Sacas un 9 en el RA2, un 8 en el RA3 y un 4 en el RA1. ¿Qué pasa?
  • Apruebas con un 7.1, porque la media ponderada está por encima de 5
  • No apruebas el módulo hasta que recuperes el RA1
  • Apruebas, pero tu nota final queda limitada a 5
  • Tienes que repetir los tres RA

Cada RA debe llegar a un 5 por sí solo. Una media alta nunca cubre un resultado suspendido. Conservas tu 9 y tu 8, y haces la recuperación solo del RA1.

5. Recuperas el RA1 con una prueba de recuperación brillante. ¿Cuál es la nota más alta que puede tener ahora el RA1?
  • 5
  • 7
  • 10
  • La media de la nota antigua y la nueva

Un RA recuperado tiene un máximo de 5, por buena que sea la prueba de recuperación. La recuperación te deja aprobar; no sube tu media — por eso merece la pena aprobar a la primera.

6. Construyes un diagrama de dispersión correcto, pero los ejes no tienen etiquetas y nadie en clase sabe decir qué muestra. ¿Qué criterio falla?
  • RA1 b) — filtros y consultas
  • RA2 a) — limpieza del conjunto de datos
  • RA3 a) — conocer los principales gráficos
  • RA3 c) — la visualización permite interpretar la información importante

Conocías el gráfico (a) y quizá incluso elegiste el adecuado (b), pero el criterio c) pide que el lector pueda interpretarlo de verdad. Un gráfico que nadie puede leer no ha cumplido su función.

7. Elige las dos afirmaciones verdaderas sobre cómo se califica cada RA.
  • Los exámenes y las prácticas evaluables cuentan un 70% del RA
  • Los ejercicios de clase no cuentan para la nota
  • El trabajo entregado con más de 48 horas de retraso puntúa 0
  • El trabajo tardío se acepta sin penalización si está bien presentado

Cada RA es un 70% pruebas (exámenes y prácticas evaluables) y un 30% trabajo de clase, así que los ejercicios del día a día sí cuentan. El trabajo tardío tiene un máximo de 5, y pasadas 48 horas puntúa 0.

Ya conoces las misiones. Los materiales para completarlas — todos los conjuntos de datos que usamos en clase — están en la página de Recursos.