Redactar l'informe de tecnologies¶

Imagina que dirigeixes la teva empresa i et deixen dos informes damunt la taula. Tots dos diuen «hauríem d'instal·lar sensors intel·ligents a la xarxa d'aigua». El primer ho diu perquè «és el futur». El segon ho diu perquè l'empresa va perdre una quantitat coneguda d'aigua l'any passat (enllaç a la memòria anual), perquè EMAYA va fer una cosa semblant a Palma (enllaç a la notícia) i perquè un sensor d'aquest tipus costa una quantitat concreta (enllaç al fabricant). A quin creus?

Al segon, és clar. No perquè sigui més llarg, sinó perquè el pots comprovar. Aquesta és tota la diferència entre una opinió i un informe. Aquesta pàgina va de l'ofici del segon tipus: trobar fonts, decidir si te'n pots fiar, citar-les i ajuntar la feina de quatre persones en un sol document que es llegeixi com si l'hagués escrit una sola persona.

Cerca com un professional¶

Un cercador et dona el que clica més gent, no el que és més fiable. Els operadors de cerca són codis curts que li diuen exactament què vols.

On cercar, segons l'afirmació:

La majoria de cercadors també et deixen filtrar per data (a Google: Eines → Qualsevol data). Fes-ho servir: un article «darrer» de 2017 no és el darrer.

Me'n puc fiar, d'aquesta font?¶

Una font primària és l'original: la memòria de la mateixa empresa, la llei al BOIB, la fitxa tècnica del fabricant. Una font secundària en parla: un article de diari, una entrada de blog.

Les fonts primàries són les millors per als fets; les secundàries t'ajuden a trobar-les i hi afegeixen context. Abans d'usar qualsevol font, aplica SIFT, un mètode de quatre passos proposat per l'investigador en alfabetització digital Mike Caulfield:

Senyals d'alerta: sense autor i sense data, una pàgina que ven el producte que lloa, xifres sense origen, un missatge d'un fòrum o d'una xarxa social, i qualsevol resposta escrita per un xatbot d'IA. Una resposta d'IA no és una font: es pot inventar referències que semblen reals, i en aquest curs no està permesa en la feina avaluable si el docent no l'autoritza.

Fets i hipòtesis¶

La teva empresa no publicarà tot el que t'agradaria saber. És normal, i la norma del curs és senzilla:

Un fet és una afirmació que pots sostenir amb una font, i la cites. Una hipòtesi és una suposició raonada que no has pogut verificar, i l'etiquetes com a tal.

Una hipòtesi no és una debilitat. Presentar una suposició com si fos un fet, sí.

Cita-ho¶

L'informe fa servir un estil APA simplificat (7a edició), el més habitual en textos tècnics i de ciències socials. Cada cita té dues parts.

Al text, just després de l'afirmació: (Autor, any). L'autor pot ser una empresa o un organisme públic.

EMAYA preveu tenir uns 104.000 comptadors intel·ligents instal·lats el 2026 (Mallorcadiario, 2023).

A la llista de fonts, al final, per ordre alfabètic:

s. d. vol dir «sense data». Si l'autor i el nom del lloc són el mateix, escriu-lo una vegada. Cada font de la llista s'ha de citar al text, i cada cita del text ha de ser a la llista.

L'estructura del Lliurament 2¶

L'informe es construeix amb la feina de les quatre darreres sessions. Cada membre té una secció de dues o tres tecnologies; el grup escriu les parts que les lliguen. L'enunciat complet és a la pàgina del Lliurament 2.

flowchart TB
    I["<b>Introducció</b><br>(grup)"] --> A["<b>Secció A</b><br>IoT · 5G · bessons digitals"]
    I --> B["<b>Secció B</b><br>big data · IA · RA/RV"]
    I --> C["<b>Secció C</b><br>núvol · robòtica ·<br>fabricació additiva"]
    I --> D["<b>Secció D</b><br>ciberseguretat · cadena de blocs"]
    A --> M["<b>Matriu resum</b><br>(grup)"]
    B --> M
    C --> M
    D --> M
    M --> N["<b>Nou mercat · prioritats ·<br>conclusió</b> (grup)"]
    N --> S["<b>Fonts · acta de grup</b><br>(grup)"]

Cada tecnologia té la mateixa fitxa de tecnologia amb set camps, perquè les quatre seccions es puguin comparar:

Escriure en equip¶

A classe: auditoria de fonts¶

Primer individualment, després en grup. Es lliura a Classroom (activitat de classe). Sense eines d'IA.

Part 1 — Audita tres afirmacions de la teva secció.

Part 2 — Munta l'esquelet. Al document compartit del grup: posau els títols de l'informe al seu lloc, enganxau les fitxes de cada membre a la seva secció, començau la matriu resum i l'acta de grup, i que el Verificador de fonts faci la llista de les fonts que encara falten.

Per al teu projecte¶

Avui surts de la sessió amb el Lliurament 2 muntat com a esborrany i una llista del que falta. L'informe s'ha de lliurar el dilluns 21 de desembre de 2026 a les 23:59, i a la sessió d'aquell mateix dia cadascun de vosaltres defensarà les seves seccions del Lliurament 1 i del Lliurament 2 en una conversa breu amb el docent.

Idees clau¶

• Els operadors de cerca ("...", site:, filetype:, -, OR) et duen directament a les fonts primàries.
• Una font primària és l'original; una font secundària en parla. Cita la primària sempre que puguis.
• SIFT: atura't, investiga la font, cerca una cobertura millor, ves a l'original. Investiga amb lectura lateral.
• Un fet duu una cita; una hipòtesi duu una etiqueta. No presentis mai una suposició com un fet.
• Estil APA: (Autor, any) al text i la referència completa a la llista alfabètica de fonts.
• La resposta d'un xatbot d'IA no és una font, i la IA no està permesa en la feina avaluable sense autorització del docent.

Comprovació ràpida¶

Ja ho tens tot a punt: les tecnologies, les seves aplicacions i el seu impacte, i l'ofici de l'informe. L'enunciat, la rúbrica i la defensa són a la darrera pàgina de la unitat: Lliurament 2 · Informe de THD.