Unitat 1 · Digitalització i IT/OT¶
Imagina un joc de construir ciutats com Cities: Skylines. La teva ciutat té dues meitats. Una meitat funciona físicament: la depuradora, la central elèctrica, els semàfors, les fàbriques. L'altra meitat porta els registres: l'ajuntament amb els seus padrons, impostos, llicències i l'oficina d'atenció a la ciutadania. Una empresa real és el mateix tipus de ciutat. En aquesta unitat aprendràs a veure les dues meitats, la part d'oficina, que anomenem IT, i la part operativa, que anomenem OT, i a entendre per què la feina més interessant passa a les canonades que les connecten.
| Resultat d'aprenentatge | Hores | Trimestre |
|---|---|---|
| RA1 — Analitza el concepte de digitalització i la seva repercussió en els sectors productius tenint en compte l'activitat de l'empresa i identificant-hi entorns IT (tecnologia de la informació) i OT (tecnologia d'operació) característics. | 3 | 1r |
Què aprendràs
- Distingir digitització, digitalització i transformació digital, i evitar la trampa de pensar que digitalitzar és comprar ordinadors
- Explicar com la tecnologia digital canvia la manera com s'organitza una empresa
- Anomenar els departaments típics d'una empresa i els sistemes IT que fa servir cadascun (ERP, CRM i altres)
- Comparar IT i OT: les diferències i, igual d'important, les similituds
- Situar les tecnologies de planta (sensors, PLC, SCADA, MES) a la piràmide d'automatització, i triar les tecnologies de planta i de negoci adequades per a una empresa real
- Explicar per què és important connectar IT i OT, què costa i què guanya una empresa digital d'extrem a extrem
flowchart TB
subgraph IT["<b>IT</b> (l'ajuntament)"]
ERP["ERP, CRM, BI<br>(padrons, impostos,<br>atenció ciutadana)"]
end
subgraph OT["<b>OT</b> (la infraestructura)"]
PLANT["Sensors, PLC, SCADA<br>(depuradora, central<br>elèctrica, semàfors)"]
end
ERP <-- "ordres cap avall,<br>dades cap amunt" --> PLANT
La fletxa del mig és tota la unitat. Les lliçons 1 i 2 tracten de les dues caixes; la lliçó 3 tracta de la fletxa.
Lliçons¶
| # | Lliçó | Què tracta |
|---|---|---|
| 1 | Què és la digitalització | Digitització, digitalització i transformació digital; com canvien una empresa; IT i OT per primera vegada |
| 2 | Indústria 4.0 i sistemes IT | Les quatre revolucions industrials; departaments, ERP i CRM; IT i OT a fons |
| 3 | Planta, negoci i IT–OT | La piràmide d'automatització amb una planta real de Mallorca, tecnologies de negoci, connexió IT–OT, digitalització d'extrem a extrem |
| 4 | Lliurament 1 · Radiografia IT/OT | Què has de lliurar, qui escriu què, com s'avalua, la defensa |
Què se t'avalua¶
Els set criteris d'avaluació del resultat d'aprenentatge de la unitat, les lliçons que treballen cadascun i la part del Lliurament 1 on el demostres.
| Criteri | Redacció oficial | Lliçons | Lliurament 1 |
|---|---|---|---|
| a) | S'ha descrit en què consisteix el concepte de digitalització. | Què és la digitalització · Indústria 4.0 i sistemes IT | Part de grup: introducció |
| b) | S'ha relacionat la implantació de la tecnologia digital amb l'organització de les empreses. | Què és la digitalització | Secció A |
| c) | S'han establert les diferències i similituds entre els entorns IT i OT. | Què és la digitalització · Indústria 4.0 i sistemes IT | Part de grup: comparació IT vs OT |
| d) | S'han identificat els departaments típics de les empreses que poden constituir entorns IT. | Indústria 4.0 i sistemes IT | Secció A |
| e) | S'han seleccionat les tecnologies típiques de la digitalització en planta i en negoci. | Planta, negoci i IT–OT | Secció B (planta) i Secció A (negoci) |
| f) | S'ha analitzat la importància de la connexió entre entorns IT i OT. | Planta, negoci i IT–OT | Secció C |
| g) | S'han analitzat els avantatges de digitalitzar una empresa industrial d'extrem a extrem. | Planta, negoci i IT–OT | Secció D |
No hi ha examen. La unitat s'avalua amb el Lliurament 1 (70%: la teva secció, la teva defensa i la part de grup) i les activitats de classe lliurades a Classroom a les sessions 1 a 3 (30%). Les normes són a la pàgina del projecte del curs.