Recursos¶
Todas las herramientas que usamos en clase y todas las fuentes de confianza para tu proyecto, en un solo sitio. Todas las herramientas funcionan en el navegador, son gratuitas y no piden tarjeta de crédito: van en los ordenadores Ubuntu del aula sin instalar nada.
Herramientas que usamos en clase¶
| Herramienta | Para qué la usamos | Unidades | ¿Cuenta? |
|---|---|---|---|
| Google Classroom | Donde entregas cada actividad de clase y cada entrega. | Todas | Tu cuenta de Google del centro |
| Google Docs y Google Sheets | El documento compartido del grupo (su historial de versiones muestra quién ha escrito qué) y las hojas de cálculo para costes y datos. | Todas | Tu cuenta de Google del centro |
| diagrams.net | Dibujar la pirámide de automatización, las conexiones IT–OT y la arquitectura en la nube. Exporta en PNG y pégalo en el documento. | UT1 · UT3 · UT6 |
No |
| GitHub Pages | Publicar el dosier del grupo como una web estática. | UT3 |
Tu cuenta gratuita de GitHub |
| AWS Pricing Calculator | Estimar cuánto costarían cada mes los sistemas de tu empresa en Amazon Web Services. | UT3 |
No |
| Azure Pricing Calculator | La misma estimación en Microsoft Azure, para comparar proveedores. | UT3 |
No |
| Google Cloud Pricing Calculator | La misma estimación en Google Cloud. | UT3 |
No |
| Teachable Machine | Entrenar un pequeño clasificador de imágenes o de sonidos en el navegador: la demo de IA de la E4. | UT4 |
No |
| securityheaders.com | Comprobar qué cabeceras de seguridad envía una web pública. Pasivo: solo lee lo que recibe cualquier visitante. | UT5 |
No |
| Mozilla HTTP Observatory | Una segunda revisión pasiva, más detallada, de la configuración de seguridad de una web pública. | UT5 |
No |
| Have I Been Pwned | Comprobar si una dirección de correo aparece en filtraciones de datos conocidas. Pruébalo solo con tu dirección. | UT5 |
No |
Solo pasivo
securityheaders.com y el Mozilla HTTP Observatory solo leen lo que la web ya envía a cualquier visitante, y por eso podemos usarlos con una empresa real. No uses nunca otra herramienta para escanear, sondear puertos o intentar entrar en los sistemas de una empresa. Puede ser delito, y puntúa 0.
Conjuntos de datos de clase¶
Archivos alojados en este sitio. Son las copias exactas que usamos en clase, así que tus resultados coincidirán con los de la pizarra. Abre un CSV en Google Sheets con Archivo → Importar → Subir.
| Archivo | Qué contiene | Filas | Dónde lo usamos | Fuente original |
|---|---|---|---|---|
reserves-hotel-ficticies.csv |
Reservas de un hotel imaginario: fecha de entrada, noches, tipo de habitación, país, canal de venta, precio por noche y puntuación del cliente. Ficticias y un poco sucias a propósito. | 25 | UT5 · Ciencia de datos y nube |
Escrito para este curso |
ibestat-tourists-by-residence.csv |
Turistas llegados a las Illes Balears según el país de residencia, mes a mes de enero de 2023 a agosto de 2026, más los totales anuales. Algunas celdas están vacías. | 658 | UT5 |
Ibestat |
Fuentes fiables para tu investigación¶
Cada hecho sobre tu empresa y su sector necesita una fuente. Estas son las que usamos en clase. Todas son gratuitas.
| Fuente | Qué encuentras | Buena para |
|---|---|---|
| Ibestat | El instituto oficial de estadística de las Illes Balears: población, turismo, economía, empresas, uso de las TIC. | Cifras sobre las islas y tu sector |
| Datos abiertos del Govern de les Illes Balears | El catálogo de datos abiertos del Govern: miles de conjuntos de datos de turismo, transporte, medio ambiente, agua, energía. | El proceso de ciencia de datos de la E5 |
| datos.gob.es | El catálogo nacional de datos abiertos de España, con conjuntos de datos de ministerios, comunidades autónomas y ayuntamientos. | Datos abiertos de toda España |
| INE | El Instituto Nacional de Estadística, con su encuesta sobre el uso de las TIC en las empresas. | Cifras estatales, comparaciones entre comunidades |
| ONTSI | El Observatorio Nacional de Tecnología y Sociedad: informes sobre la digitalización de las empresas y de la ciudadanía. | Cómo de digitales son las empresas españolas |
| Década Digital y DESI | Los indicadores de la Comisión Europea sobre la digitalización de cada país de la UE (conectividad, competencias, empresas, servicios públicos). | Comparar España con Europa |
| Eurostat | La oficina de estadística de la Unión Europea. | Cifras europeas de tu sector |
| INCIBE | El Instituto Nacional de Ciberseguridad: guías para empresas, avisos y la línea gratuita 017. | Seguridad de la E5, brechas de seguridad de la E6 |
| AEPD | La Agencia Española de Protección de Datos: guías sobre el RGPD y la LOPDGDD, y sus sanciones. | Qué normas de protección de datos se aplican |
| BOE y BOIB | Los boletines oficiales de España y de las Illes Balears: leyes, ayudas, licitaciones públicas. | Leyes, y contratos públicos que revelan los sistemas de una empresa |
| EUR-Lex | La base de datos oficial del derecho de la Unión Europea. | El RGPD, la NIS2 y el Reglamento de IA, completos |
Dónde las empresas hablan de sí mismas
Antes de las estadísticas, lee a la propia empresa: su web («quiénes somos», noticias, empleo), su memoria anual o de sostenibilidad, sus ofertas de empleo (revelan qué sistemas usa) y la prensa local. Una oferta de empleo de «consultor SAP» es una fuente que dice que la empresa usa SAP.
Cómo citar una fuente¶
Una línea por fuente
Escribe todas las fuentes de la misma manera, en la lista de fuentes del final de la entrega:
Autor u organización (año). Título de la página o del documento. Web o editor. URL (consultado el DD/MM/AAAA).
Ejemplo: España (2023). Real Decreto 659/2023, de 18 de julio, por el que se desarrolla la ordenación del Sistema de Formación Profesional. BOE núm. 174, 22/07/2023. https://www.boe.es/eli/es/rd/2023/07/18/659 (consultado el 26/10/2026).
Dentro del texto, señálala justo después del hecho: «Coinga se fundó en 1966 (Coinga, s. f.)». Usa s. f. cuando la página no tiene fecha.
Una fuente es buena cuando puedes responder tres preguntas: quién lo dice (¿un organismo oficial, la empresa, un periódico, un blog cualquiera?), cuándo (¿sigue siendo cierto?) y dónde puedes volver a comprobarlo (un enlace que funcione). Si no puedes responder las tres, busca una mejor, o marca la afirmación como hipótesis.
Cómo encajan las fuentes, las hipótesis y el resto del proyecto lo explica El proyecto.