Unidad 5 · Datos y ciberseguridad¶
En un juego de construir ciudades nunca diriges la ciudad mirando los edificios. Activas las vistas de información: la capa de tráfico, el mapa de contaminación, las barras de felicidad. Esas capas son datos, y sin ellas vas a ciegas. Pero una ciudad con capas estupendas y sin policía, sin murallas y sin cerraduras en las puertas tampoco durará mucho. Esta unidad trata de las dos mitades: cuánto valen los datos para una empresa, cómo nacen y mueren, cómo sacarles respuestas, dónde guardarlos seguros y qué leyes dicen cómo hay que protegerlos.
Todas las sesiones son prácticas. Descargarás un conjunto de datos abiertos real y lo llevarás de una pregunta a un gráfico, diseñarás un plan de copias de seguridad, harás una revisión de seguridad pasiva de una web pública real y decidirás qué leyes de protección de datos y de ciberseguridad se aplican a la empresa de tu proyecto. Todo alimenta la Entrega 5.
| Resultado de aprendizaje | Horas | Evaluación |
|---|---|---|
| RA5 — Valora la importancia de los datos, y su protección en una economía digital globalizada, definiendo sistemas de seguridad y ciberseguridad tanto a nivel de dispositivo o sistema como a nivel global. | 5 | 3.ª |
Qué aprenderás
- Distinguir dato de información, y seguir un conjunto de datos de tu empresa a lo largo de su ciclo de vida, desde la captura hasta la eliminación
- Explicar qué convierte algo en big data (las V) y cómo encajan el big data, el análisis de datos, el machine learning, el deep learning y la IA
- Seguir las etapas de la ciencia de datos sobre un conjunto de datos abiertos real, de una pregunta a un gráfico y una conclusión
- Elegir dónde guarda una empresa sus datos en la nube y diseñar un plan de copias de seguridad 3-2-1
- Hacer una revisión de seguridad pasiva de una web pública: cabeceras de seguridad, cookies antes del consentimiento, política de privacidad
- Decidir si el RGPD, la LOPDGDD y NIS2 se aplican a una empresa, y por qué
Lecciones¶
| # | Lección | Qué trata |
|---|---|---|
| 1 | Dato, información y ciclo de vida | Dato frente a información, las seis etapas del ciclo de vida del dato, leer una política de privacidad real |
| 2 | Big data | Las cinco V, datos estructurados y no estructurados, big data frente a análisis de datos, ML e IA |
| 3 | Ciencia de datos y nube | Las etapas de la ciencia de datos sobre un conjunto de datos real del Ibestat, el almacenamiento en la nube, la regla 3-2-1 de copias de seguridad |
| 4 | Ciberseguridad y regulación | Confidencialidad, integridad, disponibilidad; niveles de dispositivo, de sistema y global; una auditoría pasiva de una web; RGPD, LOPDGDD y NIS2 |
| 5 | Entrega 5 · Informe de datos y seguridad | El encargo, las secciones, la rúbrica y la defensa individual |
Qué se te evalúa¶
Los nueve criterios de evaluación del resultado de aprendizaje de la unidad, las lecciones que trabajan cada uno y la sección de la Entrega 5 donde lo demuestras.
| Criterio | Redacción oficial | Lecciones | Sección E5 |
|---|---|---|---|
| a) | Se ha establecido la diferencia entre dato e información. | Dato, información y ciclo de vida | A |
| b) | Se ha descrito el ciclo de vida del dato. | Dato, información y ciclo de vida | A |
| c) | Se ha identificado la relación entre big data, análisis de datos, machine learning, deep learning e inteligencia artificial. | Big data | B |
| d) | Se han descrito las características que definen el big data. | Big data | B |
| e) | Se han descrito las etapas típicas de la ciencia de datos y su relación en el proceso. | Ciencia de datos y nube | B |
| f) | Se han descrito los procedimientos de almacenamiento de datos en la nube. | Ciencia de datos y nube | C |
| g) | Se ha descrito la importancia de la computación en la nube. | Ciencia de datos y nube | C |
| h) | Se han identificado los principales objetivos de la ciencia de datos en diferentes empresas. | Big data · Ciencia de datos y nube | B |
| i) | Se ha valorado la importancia de la seguridad y su regulación en relación con los datos. | Ciberseguridad y regulación | D y parte de grupo |
Cómo funcionan las notas se explica en la página de El proyecto: la entrega es el 70 % de la nota del RA (tu propia sección, tu defensa y la parte de grupo) y las actividades de clase de cada sesión son el otro 30 %. No hay examen escrito. Los conjuntos de datos de las sesiones están en la página de Recursos.